判斷題洛克奠定了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ),他認(rèn)為教學(xué)過程就是在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的過程。要求學(xué)生利用所給定的材料,主動地進行學(xué)習(xí),強調(diào)要自我思考和探索事物,親自去發(fā)現(xiàn)問題的結(jié)論和規(guī)律,成為一個發(fā)現(xiàn)者。

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