A.郵票
B.貼紙
C.笑臉記號(hào)
D.硬幣
E.榮譽(yù)卡
F.紙幣
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A.最好使用那些能起作用的物質(zhì)強(qiáng)化物。
B.如果表揚(yáng)或自我強(qiáng)化能奏效,就不要使用有價(jià)代幣。
C.如果代幣能奏效,就不要使用小玩具。
D.如果小玩具能奏效,就不要使用食品。
E.強(qiáng)化越多越好,才能收效。
A.正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤
B.多注意學(xué)生不好的表現(xiàn)
C.以肯定的言語替代否定的言語
D.對(duì)學(xué)生多貼正向標(biāo)簽
A.激勵(lì)方式的多樣性
B.符合學(xué)生特點(diǎn)
C.個(gè)人激勵(lì)以團(tuán)體激勵(lì)相結(jié)合
D.多用實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),少用精神性的獎(jiǎng)勵(lì)
A.社會(huì)文化
B.社區(qū)文化
C.學(xué)校文化
D.班級(jí)文化
A.班主任
B.科任教師
C.輔導(dǎo)教師
D.校醫(yī)
最新試題
關(guān)于班主任,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
班級(jí)規(guī)章制度包括()。
關(guān)于班級(jí)管理,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。
關(guān)于班級(jí)組織的發(fā)展史,以下表述錯(cuò)誤的是()。
對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有()。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對(duì)這一特點(diǎn),在教育他們時(shí)要()。
教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理,主要是通過塑造班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了()。