A.最好使用那些能起作用的物質(zhì)強化物。B.如果表揚或自我強化能奏效,就不要使用有價代幣。C.如果代幣能奏效,就不要使用小玩具。D.如果小玩具能奏效,就不要使用食品。E.強化越多越好,才能收效。
A.正確認識學生的缺點與錯誤B.多注意學生不好的表現(xiàn)C.以肯定的言語替代否定的言語D.對學生多貼正向標簽
A.激勵方式的多樣性B.符合學生特點C.個人激勵以團體激勵相結合D.多用實物獎勵,少用精神性的獎勵