A.核心能力是指為了確保組織的成功,員工必須具備的核心技能和素質(zhì)
B.能力模塊著眼于將核心能力轉(zhuǎn)換為可觀察的行為
C.能力指標是指可以用來表示每一能力群中能力水平的可觀察行為
D.在不同的情境下,組織可以根據(jù)上述三個指標來招募員工、評價工作和確定薪酬
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A.多因性
B.多維性
C.動態(tài)性
D.固定性
A.工作經(jīng)歷、教育背景
B.優(yōu)缺點評價、個人發(fā)展需要
C.晉升潛力、目前工作業(yè)績
D.專業(yè)領域、工作特長
A.吸收各方專家共同參與預測,博采眾長
B.參與預測的專家匿名地、單獨地作出自己的判斷
C.預測過程必須經(jīng)過多輪反饋,使專家的意見互相補充、啟發(fā)并逐漸趨于一致
D.同時采用統(tǒng)一的方法將每一輪反饋的預測結(jié)果加以處理,作出定量的判斷
A.條件匹配
B.學歷匹配
C.特長匹配
D.專業(yè)匹配
A.計件工資制
B.標準工時制
C.傭金制
D.基于職業(yè)曲線的獎勵制度
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權利的是()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()