以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

教育的整合性原則要求有（）

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于教育的一般原則的是（）