下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

契約具有哪些特點（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。