A.只描述行為表現(xiàn)B.行為表現(xiàn)+行為條件C.行為表現(xiàn)+表現(xiàn)程度D.行為表現(xiàn)+行為條件+表現(xiàn)程度E.不描述行為表現(xiàn)
A.使用各種調查表B.觀察C.和學生談話交流D.查學生檔案
A.教學對象具有差異性和獨特性B.教學情境是教學的物理性、社會性和認知性交織在一起的C.教學內容是確定的D.教學交流是不確定的