單項選擇題新課程將義務教育九年一貫整體設計，減少學科門類，設置綜合課程，增加選修課、地方課程和校本課程，這體現(xiàn)了新課程（）的特色。
A.課程目標現(xiàn)代化
B.課程結(jié)構(gòu)多樣化
C.課程內(nèi)容生活化
D.教學評價多元化
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1.單項選擇題教師參與課程開發(fā)的終極目標是（）。
A.教師專業(yè)自主意識的提升
B.教師專業(yè)反思意識和能力的提升
C.學生最大限度的發(fā)展
D.教師教學研究能力的提高
2.單項選擇題依據(jù)《普通高中課程方案（實驗）》中階段共設置語言與文學、數(shù)學、人文與社會等八個學習領域，要求學生三年內(nèi)的總學分達到（）個學分。
A.144
B.116
C.114
D.106
最新試題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
題型：判斷題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
題型：單項選擇題
赫爾巴特認為，教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
題型：判斷題