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A.它主要運用心理輔導(dǎo)的理論和技術(shù)
B.它促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展
C.它以本學(xué)科的知識邏輯體系為線索，組織教育內(nèi)容
D.它側(cè)重于教師講授為主要組織方式

A.性心理的發(fā)展造成了心理發(fā)展各階段的區(qū)別。
B.人的行為不管是適應(yīng)性或是非適應(yīng)性的，都是經(jīng)過學(xué)習(xí)而獲得的，并由于強化而得以鞏固。
C.人的煩惱不是起于事，而是起于他對事的看法。
D.相信人在本質(zhì)上是好的，有“善根”；相信人能夠自我依賴、自主自立。