A.性心理的發(fā)展造成了心理發(fā)展各階段的區(qū)別。B.人的行為不管是適應(yīng)性或是非適應(yīng)性的,都是經(jīng)過學(xué)習(xí)而獲得的,并由于強(qiáng)化而得以鞏固。C.人的煩惱不是起于事,而是起于他對事的看法。D.相信人在本質(zhì)上是好的,有“善根”;相信人能夠自我依賴、自主自立。
A.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》B.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》C.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》D.《中小學(xué)心理健康教育》
A.對來訪學(xué)生產(chǎn)生同情的情緒B.進(jìn)得去出得來C.因人而異、適時(shí)適度D.善于使用軀體語言