A.進(jìn)步教育運(yùn)動不能與美國社會變化保持一致,沒有跟上時(shí)代發(fā)展的腳步B.進(jìn)步教育的理論與實(shí)踐有很多矛盾,過分強(qiáng)調(diào)兒童的個(gè)人自由C.其他流派對進(jìn)步教育運(yùn)動進(jìn)行了猛烈的抨擊和批判D.進(jìn)步教育運(yùn)動對教師沒有要求,導(dǎo)致教師沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用
A.雷迪創(chuàng)辦的阿博茨霍爾姆學(xué)校標(biāo)志著新教育運(yùn)動的開始B.德莫林創(chuàng)辦了法國第一所新學(xué)?!_歇斯學(xué)校C.德可樂利于1907年在布魯塞爾市郊創(chuàng)辦“生活學(xué)?!?br/>D.利茨開辦了德國第一所鄉(xiāng)村教育之家——皮肯希爾學(xué)校
A.學(xué)費(fèi)過于昂貴B.學(xué)習(xí)人數(shù)過少,規(guī)模過小C.過于注重體育,忽視知識的學(xué)習(xí)D.普及程度低