A.進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)在城市的公立學(xué)校進(jìn)行；新教育運(yùn)動(dòng)在鄉(xiāng)村的私立學(xué)校進(jìn)行
B.進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)更為激烈；新教育運(yùn)動(dòng)較為溫和
C.進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)更側(cè)重兒童的需要和教育的民主性；新教運(yùn)動(dòng)更側(cè)重學(xué)校的管理與自制
D.進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的影響是世界級(jí)的；新教運(yùn)動(dòng)的影響沒(méi)有進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的大

A.師生團(tuán)體共同制作飛機(jī)模型
B.欣賞凡·高的名畫(huà)——《向日葵》
C.九九乘法表
D.太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光

A.阿博茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校
B.羅歇斯學(xué)校
C.勞作學(xué)校
D.皮肯希爾學(xué)校

A.在“兒童之家”，兒童不需要遵守紀(jì)律
B.實(shí)際上，兒童喜愛(ài)“工作”甚于游戲
C.蒙臺(tái)梭利的"工作"是指讓兒童遵循教師的命令進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)
D.“紀(jì)律”起到了中介作用，將“自由”與“工作”聯(lián)系了起來(lái)

A.都主張?jiān)谟袦?zhǔn)備的環(huán)境中學(xué)習(xí)
B.都面向貧家子弟進(jìn)行教育
C.都強(qiáng)調(diào)兒童本位，尊重兒童的能動(dòng)性和主動(dòng)性
D.都主張集體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體感