A.手型、膝間距、膝腳間距、擊球點(diǎn)。
B.全身配合動(dòng)作過程
C.手法、擊球點(diǎn)、手腕關(guān)節(jié)角度、伸膝伸髖伸肘、全身協(xié)調(diào)配合動(dòng)作。
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A.手型手法、肘間距、腳間距、擊球點(diǎn)、觸球部位。
B.手型手法、擊球點(diǎn)、屈膝屈肘角度。
C.全身配合動(dòng)作過程。
A.拋球和擊球部位
B.手臂揮動(dòng)軌跡和擊球手法
C.拋球和臂法
A.由慢到中速，有一個(gè)方向到兩個(gè)方向
B.由中速到快速，有兩個(gè)方向到八個(gè)方向。
C.全速進(jìn)行，四個(gè)方向到八個(gè)方向
A.由擺臂配合到蹬地腳、腿和倒移重心。
B.由倒移重心、蹬地腳和腿到擺臂配合
C.由腿到腳，最后是擺臂
A.由下至上：腳→軀干→手臂→頭。
B.由上至下
C.由軀干向手腳
最新試題
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
以下不屬于排球墊球手型的是（）。