多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小王與前來求助的小麗進(jìn)行第一次面談。小王需要()。

A.了解小麗的求助愿望
B.深入分析小麗的問題
C.初步評(píng)估小麗的問題
D.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)
E.制訂服務(wù)介入計(jì)劃


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1.多項(xiàng)選擇題方女士家中最近出了一些事,她無法應(yīng)對(duì),求助社會(huì)工作者馮女士。在此階段,社會(huì)工作者馮女士的主要任務(wù)是()。

A.制訂介入服務(wù)計(jì)劃
B.與方女士及其家庭成員建立合作關(guān)系
C.了解方女士的愿望和訴求
D.向方女士說明所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和范圍
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料

2.多項(xiàng)選擇題個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式的理論基本假設(shè)主要包括()。

A.對(duì)人的成長發(fā)展的假設(shè)
B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的假設(shè)
C.對(duì)人際溝通的假設(shè)
D.對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)
E.對(duì)服務(wù)效果的假設(shè)

3.多項(xiàng)選擇題個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式假設(shè)服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的原因包括()。

A.非反思性的感受狀況
B.不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境
C.不成熟或有缺陷的自我和超我功能
D.過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制
E.過分嚴(yán)厲的超我功能

4.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)化的核心任務(wù)是()

A.發(fā)展自我意識(shí)
B.形成道德觀
C.發(fā)展社會(huì)交往
D.提升抽象思維能力
E.樹立成熟穩(wěn)定的人生觀

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在預(yù)防、康復(fù)和治療兒童自閉癥的過程中,可以進(jìn)行干預(yù)的方面包括()

A.開展自閉癥幼兒成長小組活動(dòng)
B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取社會(huì)福利和社會(huì)保障
C.對(duì)家長提供情緒疏導(dǎo)
D.對(duì)家長提供心理支持
E.為自閉癥兒童提供醫(yī)學(xué)治療

最新試題

社會(huì)工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)達(dá)爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。

題型:多項(xiàng)選擇題

埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

埃里克森認(rèn)為,人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒有完成,他們就會(huì)面臨危機(jī),根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題