A.中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)
B.中學(xué)德育的基本內(nèi)容和要求
C.中學(xué)德育的途徑、學(xué)生品德的評定
D.實(shí)施德育大綱的領(lǐng)導(dǎo)和管理
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A.智育、體育、美育、勞動教育緊密結(jié)合
B.家庭教育緊密結(jié)合
C.社會教育緊密結(jié)合
D.衛(wèi)生教育緊密結(jié)合
A.愛祖國
B.愛人民
C.愛勞動、愛科學(xué)
D.愛社會主義
A.熱愛關(guān)心學(xué)生
B.與學(xué)生平等相處
C.理解學(xué)生的心理
D.尊重學(xué)生的人格
A.尊重他人
B.理解他人
C.幫助他人
D.從小懂得自私自利是不好的品質(zhì)
A.我國社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)
B.我國十三億人口出發(fā)
C.中小學(xué)教育工作的實(shí)際出發(fā)
D.從青少年兒童的實(shí)際出發(fā)
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最新試題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。