小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

從教育的要素來(lái)看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。

張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分，很不高興，狠狠地批評(píng)了她。張紅媽媽錯(cuò)在（）。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

簡(jiǎn)述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。

（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。