習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

華生的局限在（）

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）