A.體力解放時(shí)代
B.合力協(xié)作時(shí)代
C.創(chuàng)新變革時(shí)代
D.效力提升時(shí)代
E.智力集成時(shí)代
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你可能感興趣的試題
A.行為網(wǎng)絡(luò)
B.策略網(wǎng)絡(luò)
C.視覺(jué)網(wǎng)絡(luò)
D.價(jià)值網(wǎng)絡(luò)
E.蒙特卡洛樹(shù)搜索
A.監(jiān)督學(xué)習(xí)
B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
D.無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)
E.以上都不對(duì)
A.基于超級(jí)GPU/TPU集群的在線(xiàn)訓(xùn)練
B.基于超級(jí)GPU/TPU集群的離線(xiàn)訓(xùn)練
C.基于云平臺(tái)的在線(xiàn)應(yīng)用
D.前端應(yīng)用
E.終端應(yīng)用
A.長(zhǎng)途運(yùn)輸業(yè)
B.傳統(tǒng)制造業(yè)
C.金融業(yè)
D.翻譯行業(yè)
E.會(huì)計(jì)行業(yè)
A.科技公司少
B.原始創(chuàng)新能力不足
C.投資界過(guò)于追求短線(xiàn)逐利
D.體制機(jī)制障礙
E.缺乏高端基礎(chǔ)性研究人才和人工智能工程開(kāi)發(fā)人才
最新試題
人工智能正在成為（）的強(qiáng)大動(dòng)力。
箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會(huì)遇到挑戰(zhàn)。
箱揀應(yīng)用被運(yùn)用在物流取放和工業(yè)制造方面。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)模”。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長(zhǎng)之間的關(guān)系包括太陽(yáng)輻射、降水、溫度推測(cè)和風(fēng)速等，人工智能可以對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。
在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè)，打造了“幸福豬場(chǎng)”，利用高科技全面提升動(dòng)物福利。
采集大數(shù)據(jù)，不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)作為保障。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)去支撐，可以形成一個(gè)人工智能類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。
下面哪些不屬于機(jī)器人：（）。
人工智能還沒(méi)有成為許多國(guó)家和地區(qū)如美國(guó)，英國(guó)等歐洲國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。