A.老成、穩(wěn)定、堅韌不拔
B.勇敢、坦率、熱情
C.敏感、抑郁、細膩
D.熱情、穩(wěn)重、細膩
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A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.有意想象在幼兒期開始萌芽,幼兒晚期有了明顯的表現(xiàn)
B.在有意想象發(fā)展的基礎上,再造想象開始發(fā)展起來
C.從小班開始,幼兒的想象就有了一定的獨立性
D.幼兒的想象不需要依賴成人的語言描述
A.學前兒童注意不穩(wěn)定、易轉移,與外界刺激物本身的特點、性質有關
B.學前兒童注意不穩(wěn)定、易轉移,與學前兒童的興趣、需要有關
C.學前兒童注意不穩(wěn)定、易轉移,與學前兒童的生理成熟水平有關
D.學前兒童注意不穩(wěn)定、易轉移,與教師的教學方法無關
A.注意是各種心理過程共有的特性,它伴隨著各種心理過程而展開
B.任何一種心理過程自始至終都離不開注意
C.注意的基本功能是對信息進行選擇
D.注意是一種獨立的心理過程
A.魚和熊掌不可兼得
B.又想參與節(jié)目表演又怕耽誤學習
C.既想拾金不昧又想據為己有
D.中了彩票既想告訴別人又怕被別人知道
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最新試題
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
喜新厭舊中的厭舊是()
()的幼兒能夠點數后說出物體總數,具備了數群概念,能認識第幾和前后順序,能按數取物,能應用實物進行數的組成和分解開始做簡單的實物運算。
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活,這是哪個階段的發(fā)展任務()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
學前兒童主要使用的是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()