班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

班級管理有哪三個境界？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

教師自我成長的七個習慣包括哪些內容？

現場教學風度

班主任要引領班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

懲戒能改善師生關系，促進學生（）。

顯性文化

設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉，而通過值日班委處理日常（）。