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早在春秋戰(zhàn)國時期,()就將教學工作與人生理想結(jié)合在了一起,他認為教育和培養(yǎng)人才是非常崇高的,“得天下英才而育之”是從教者的職業(yè)幸福,是從教者的人生幸福,也是從教者最高的人生價值追求。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
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單項選擇題
高校教師欲真正地做到教書育人,需要端正自我認知,樹立()的從教觀。
A.不教不育
B.教而不育
C.重教輕育
D.重教重育
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單項選擇題
高校教師道德懲戒的主要手段是將道德懲戒與()相結(jié)合,以推進高校教師職業(yè)道德建設(shè)工作的進一步開展。
A.制度懲戒
B.法律懲戒
C.規(guī)則懲戒
D.人事懲戒
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