多項(xiàng)選擇題進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要采用兩種不同的分組法,即()。
A.組內(nèi)設(shè)計(jì)
B.合組設(shè)計(jì)
C.組間設(shè)計(jì)
D.分組設(shè)計(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題處理即教育實(shí)驗(yàn)中所要操縱的()變量的變化。
A.自
B.因
C.無(wú)關(guān)
D.控制
2.單項(xiàng)選擇題沒有對(duì)無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效的控制,內(nèi)部效度低,難以探明白變量和因變量之間的規(guī)律性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
A.前
B.準(zhǔn)
C.真
D.假
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科研過(guò)程是教師重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過(guò)程。
題型:填空題
教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實(shí)踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動(dòng)教育實(shí)踐工作的開展。
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教育科學(xué)研究成果通過(guò)提供有關(guān)研究過(guò)程的實(shí)際資料及對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)分析,對(duì)學(xué)術(shù)交流與合作有一定的()。
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()是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗(yàn),它的檢驗(yàn)對(duì)象主要是計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
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在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。
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