實施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。

職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）

20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。

教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。

教育行政訴訟的一般程序包括（）