單項(xiàng)選擇題高校學(xué)生的權(quán)利受到侵犯后,不可以采取的權(quán)利救濟(jì)方式是()

A.教育申訴
B.教育行政復(fù)議
C.教育仲裁
D.教育行政訴訟


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1.單項(xiàng)選擇題高校學(xué)生不服紀(jì)律處分決定,先申請(qǐng)了行政復(fù)議后不服又提起行政訴訟的,可以在()提起行政訴訟。

A.自收到復(fù)議決定書(shū)之日起15日內(nèi)
B.自收到復(fù)議決定書(shū)之日起30日內(nèi)
C.自紀(jì)律處分決定做出之日起15日內(nèi)
D.自紀(jì)律處分決定做出之日起30日內(nèi)

2.單項(xiàng)選擇題高校教師在日常教學(xué)及論文答辯和學(xué)位評(píng)定中,要公平、客觀地行使(),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。

A.教學(xué)自由權(quán)
B.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
C.學(xué)術(shù)自由權(quán)
D.學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)

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影響公民法治素養(yǎng)的因素有()

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各級(jí)政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。

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二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。

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《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()

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高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。

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改革開(kāi)放后,高校十分專(zhuān)門(mén)化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。

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高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。

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職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。

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高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。

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