A.健康信仰是接受勸導(dǎo)、改變行為的關(guān)鍵
B.健康信仰的形成與個體的知識背景無關(guān)
C.健康信仰的形成與個體對疾病的嚴(yán)重性的認(rèn)識有關(guān)
D.健康信仰的形成與個體的經(jīng)歷有關(guān)
E.建立了健康信仰，必定有行為的改變
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A.發(fā)病率、患病率
B.環(huán)境狀況是否得到改善
C.致殘率、死亡率
D.健康行為的傾向性、促成因素及強(qiáng)化因素（知識、態(tài)度、行為）
E.生活質(zhì)量指標(biāo)的變化
A.健康信念的形成
B.自我效能感的提高
C.認(rèn)識到健康的重要性
D.對健康行為的敏感性
E.對行為效果的期盼
A.對照計劃進(jìn)行檢查和總結(jié)，使用恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)，準(zhǔn)確反饋
B.近期效果檢查側(cè)重于教育對象的知識、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠(yuǎn)期效果檢查側(cè)重于人群健康水平指標(biāo)如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評價就是對健康教育后的效果進(jìn)行評價
E.效果評價是在健康教育結(jié)束時，對健康教育進(jìn)行全面檢查的總結(jié)
A.專題講座便于系統(tǒng)地傳授知識
B.印刷資料便于保存和反饋信息
C.案例分析可發(fā)揮示范效應(yīng)
D.交談形式雙向交流較好
E.實踐活動記憶效果好
A.傳播健康知識
B.促使人們改變不良生活方式
C.強(qiáng)制人們改變有害健康行為
D.使受教育者樹立健康意識
E.教育人們對他人的健康承擔(dān)義務(wù)
最新試題
中年人生理功能和心理能力逐漸衰退，表現(xiàn)為體力和精力減退，情緒和意志改變。
某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓在社區(qū)老年人最常見的5種慢性病中占到54%，此比例屬于構(gòu)成比。
評價社區(qū)居民接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)后健康行為采納情況屬于遠(yuǎn)期效果的評價。
慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點決定加強(qiáng)醫(yī)院的診療服務(wù)是控制慢性病有效的措施。
我國社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的標(biāo)志性文件是（）
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點是營造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診，目的是使受傷者都能夠得到有效的救治，提高救護(hù)的覆蓋面。
病人對護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心內(nèi)容是對社區(qū)患者實施疾病診療和促進(jìn)康復(fù)的服務(wù)。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度，也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問題具體分析。