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A.對照計劃進行檢查和總結(jié)，使用恰當?shù)闹笜耍瑴蚀_反饋
B.近期效果檢查側(cè)重于教育對象的知識、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠期效果檢查側(cè)重于人群健康水平指標如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評價就是對健康教育后的效果進行評價
E.效果評價是在健康教育結(jié)束時，對健康教育進行全面檢查的總結(jié)

A.專題講座便于系統(tǒng)地傳授知識
B.印刷資料便于保存和反饋信息
C.案例分析可發(fā)揮示范效應(yīng)
D.交談形式雙向交流較好
E.實踐活動記憶效果好