單項選擇題“學(xué)會與人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果”屬于小學(xué)數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)中的()。
A.知識與技能
B.數(shù)學(xué)思考
C.解決問題
D.情感與態(tài)度
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1.多項選擇題比有各種不同類型,具體包括()。
A.數(shù)的比
B.量的比
C.形的比
D.體的比
E.線的比
2.多項選擇題撰寫教學(xué)論文要符合以下要求()。
A.科學(xué)性
B.理論性
C.創(chuàng)造性
D.實踐性
E.開放性
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為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項目,其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是()。
題型:單項選擇題