A.使用專業(yè)術語
B.使用明確的概念
C.要突出主題
D.使用定性分析和定量分析
E.論點和論據(jù)要一致
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人力資源數(shù)量
B.員工類別
C.員工素質
D.年齡結構
E.職位結構
A.與涉及工作分析的員工進行溝通
B.為工作分析提供相關信息
C.協(xié)助實施工作分析計劃
D.參與編制工作說明書草案
E.對任職者進行培訓
A.收集的信息全面
B.耗費大量的人力和時間
C.實施主體了解企業(yè)戰(zhàn)略
D.工作分析結果文件不專業(yè)
E.節(jié)省成本
A.錄用
B.保持
C.發(fā)展
D.考評
E.調(diào)整
A.勞動定額預測法
B.技能清單法
C.馬爾可夫分析法
D.管理人員接替計劃法
E.標桿法
最新試題
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()