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在編寫教案時,要能把教學過程自然地敘述出來,把各種問題的設(shè)計與提出自然地展現(xiàn)出來,內(nèi)容之間的銜接也要能自然地把握好。這說明編制教案要遵循()。
A.自然性原則
B.明確性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.過程性原則
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單項選擇題
鄭老師在教學實踐中不斷探索如何靈活使用各種類型的教案。其中,她最喜歡使用的卡片式教案是()的一種形式。
A.詳細教案
B.簡要教案
C.表格教案
D.微格教案
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單項選擇題
張老師在進行教學設(shè)計時,要分析學生的學習風格、發(fā)展水平、學習起點等問題。這種分析屬于()。
A.學習者分析
B.教學方法分析
C.教學目標分析
D.教學內(nèi)容分析
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