以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。