A.適用性原則
B.責(zé)、權(quán)、利相稱原則
C.標(biāo)準(zhǔn)化原則
D.過程參與原則
E.結(jié)果公開原則
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A.下作標(biāo)識(shí)
B.工作職責(zé)
C.工作概要
D.工作規(guī)范
E.工作關(guān)系
A.以工作為導(dǎo)向的工作規(guī)范推導(dǎo)方法
B.以人員為導(dǎo)向的工作規(guī)范推導(dǎo)方法
C.基于組織實(shí)證數(shù)據(jù)確定任職資格的方法
D.基于公共數(shù)據(jù)資源確定任職資格的方法
E.基于定量化工作分析方法的工作規(guī)范構(gòu)建
A.觀察法
B.訪談法
C.資料分析法
D.職能工作分析法
E.工作日志法
A.一般調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)以開放式問題為主，封閉式問題為輔
B.一般調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)以封閉式問題為主，開放式問題為輔
C.一般調(diào)查問卷在問題的編排上應(yīng)先易后難
D.為了采集更為全面的信息，一般調(diào)查問卷的問題數(shù)目應(yīng)越多越好
E.對(duì)于小企業(yè)來說，最好設(shè)計(jì)使用標(biāo)準(zhǔn)化的問卷
A.工作樣本法
B.主題專家會(huì)議法
C.關(guān)鍵事件法
D.職能工作分析法
E.管理職位描述問卷法
最新試題
把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
分類法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
組織公民行為的英文縮寫是（）。
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
GED量表通過哪些維度來測(cè)量？（）
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評(píng)價(jià)新信息。
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。