多項(xiàng)選擇題"彈鋼琴"的領(lǐng)導(dǎo)方法,就是()

A.不顧其他工作
B.開展細(xì)致的調(diào)查研究
C.抓主要矛盾
D.抓重點(diǎn)


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1.多項(xiàng)選擇題反饋控制法就是()。

A.目標(biāo)控制
B.預(yù)先控制
C.現(xiàn)場控制
D.領(lǐng)導(dǎo)控制

2.多項(xiàng)選擇題"牽牛鼻子"的領(lǐng)導(dǎo)方法,就是要()

A.抓重點(diǎn)
B.抓中心工作
C.抓主要矛盾
D.抓關(guān)鍵

3.多項(xiàng)選擇題決策藝術(shù)的要點(diǎn)是()

A.善于聽取各種不同意見
B.統(tǒng)籌全局
C.收集所有的事實(shí)材料
D.審時度勢

4.多項(xiàng)選擇題協(xié)調(diào)藝術(shù)中的溝通主要包括()。

A.導(dǎo)成員間的意見溝通
B.橫向交叉的溝通
C.需要無隸屬關(guān)系的溝通
D.上級與下級間的意見溝通

5.多項(xiàng)選擇題使用人才的方法包括()。

A.用當(dāng)其時
B.擇優(yōu)錄用
C.用當(dāng)其愿
D.用當(dāng)其位

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題