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幼兒的記憶具有明顯的形象性,形象記憶的效果高于語詞邏輯記憶的效果,所以,隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的邏輯記憶的能力逐漸提高,而形象記憶的能力逐漸減少
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幼兒的興趣比較廣泛,但多為間接興趣,且比較表面化,短近化
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判斷題
幼兒的感知活動(dòng)初期是無意的,而且是直接的、被動(dòng)的,隨著年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)逐步過渡到有意的、間接的、主動(dòng)的
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