問答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述行為目標(biāo)模式中組織有效課程的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

答案： 連續(xù)性：在課程設(shè)置上應(yīng)使學(xué)生對(duì)于所學(xué)能力或者技能有不斷重復(fù)練習(xí)和繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
程序性：后面的而課程必須在前...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述以學(xué)科為基礎(chǔ)的護(hù)理課程的特點(diǎn)。
答案： 以學(xué)科為基礎(chǔ)的護(hù)理課程是護(hù)理教育中傳統(tǒng)的課程模式，全部課程按學(xué)科分設(shè)?？傮w結(jié)構(gòu)上，基本是由普通教育、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)三大...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述課程模式中的系統(tǒng)模式。
答案： 是將課程設(shè)置過程視為一個(gè)開放的系統(tǒng)。
（1）輸入部分是學(xué)校及教師所具有的教育思想、觀念、理論等。
（...
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