如果需要對中層管理人員進行測評期限安排，比較適合的時長是（）

簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。

情境模擬設計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

工作任務分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關注的重點在于（）而非個人。

在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

基礎知識測評

準備階段是整個測評工作的基礎，下列有關準備階段需要注意的事項中論述正確的有（）

在建立測評評標度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

基礎知識測評又稱為廣度考試或（）。