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在語文課程評價(jià)中,教師是評價(jià)學(xué)生的主體,學(xué)生是被評價(jià)的對象。
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判斷題
語文課程評價(jià)的概念不僅包含對語文課程實(shí)施結(jié)果的考察,而且還有對語文課程進(jìn)修診斷、比較、修訂、完善等涵義。
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判斷題
閱讀評價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受,體驗(yàn)、理解和價(jià)值觀取向,同時(shí)還要考察學(xué)生對語法、修辭知識的掌握。
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