組織幼兒游戲，應提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標的游戲條件。

提供符合幼兒（）的游戲條件。

在教育活動的設計和實施中體現(xiàn)（），靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標準個人修養(yǎng)與行為。（）

重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將（）等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。

簡述教育活動的計劃與實施有哪些內(nèi)容？

幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。

科學照料幼兒（），指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。

合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的（），引發(fā)和支持幼兒的主動活動。