最新試題
設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”,這需要遵循()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性體現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)中的抽象方法和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在講授小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“乘法分配律”時(shí),推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的教學(xué)分析不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題