A.平衡B.順應(yīng)C.同化D.泛化
A.中學(xué)生人格具有很大的差異B.理想、信念、價值觀逐漸形成與發(fā)展C.自我意識形成D.性格類型顯現(xiàn)
A.表現(xiàn)出明顯的道德行為,但還沒形成穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣B.道德理解和判斷能力提高,不僅根據(jù)行為后果還能根據(jù)新聞動機(jī)進(jìn)行判斷C.處于他律向自律轉(zhuǎn)變的時期D.隨著道德認(rèn)識的提高和道德意志的增強(qiáng),初中生的品德心理結(jié)構(gòu)趨向平衡發(fā)展