判斷題教學是一個自然展開的過程,不需要教學設計。
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1.單項選擇題課程開發(fā)的情境模式的核心是?()
A.目標
B.過程
C.文化
D.學生
2.單項選擇題課程開發(fā)的目標模式是由誰提出來的?()
A.泰勒
B.杜威
C.斯賓塞
D.布魯納
3.多項選擇題國家課程開發(fā)的特征有?()
A.統(tǒng)一性
B.基礎性
C.強制性
D.地域性
4.多項選擇題第八次基礎教育課程改革確立的三維目標包括()
A.審美與創(chuàng)造
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值
5.多項選擇題加涅的教學目標分類理論包括()
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能和態(tài)度
最新試題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題