單項選擇題課程開發(fā)的情境模式的核心是?()
A.目標(biāo)
B.過程
C.文化
D.學(xué)生
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1.單項選擇題課程開發(fā)的目標(biāo)模式是由誰提出來的?()
A.泰勒
B.杜威
C.斯賓塞
D.布魯納
2.多項選擇題國家課程開發(fā)的特征有?()
A.統(tǒng)一性
B.基礎(chǔ)性
C.強制性
D.地域性
3.多項選擇題第八次基礎(chǔ)教育課程改革確立的三維目標(biāo)包括()
A.審美與創(chuàng)造
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值
4.多項選擇題加涅的教學(xué)目標(biāo)分類理論包括()
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動作技能和態(tài)度
5.多項選擇題布盧姆等人提出的教學(xué)目標(biāo)分類理論包括哪些方面()
A.認(rèn)知
B.意志
C.情感
D.動作技能
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題