單項選擇題以下哪一項不屬于3-6歲兒童發(fā)展語言領域目標?()
A.認真傾聽并能聽懂常用語言
B.愿意講并能清楚表達
C.具有文明的語言習慣
D.能與同伴友好相處
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1.單項選擇題方言和少數民族地區(qū)應積極為幼兒創(chuàng)設()的語言環(huán)境。
A.用普通話交流
B.用地方方言教學
C.普通話與方言結合
D.自由、寬松的語言
2.單項選擇題在“具有初步理解能力”中,不屬于3-4歲兒童發(fā)展的目標是()
A.能聽懂短小兒歌或故事
B.會看畫面并說出圖書中有什么、發(fā)生什么
C.能理解書上的文字和畫面是對應的
D.能答題講述出故事的主要內容
3.單項選擇題幼兒“喜歡聽故事、看圖書”,屬于3-4歲兒童發(fā)展的目標是:()
A.專注地閱讀圖書
B.反復地看自己喜歡的書
C.喜歡把聽過的故事和圖書講給別人聽
D.愛護圖書不亂撕
4.單項選擇題以下哪一項是“培養(yǎng)文明語言習慣”中5-6歲兒童發(fā)展的目標()
A.說話自然、聲音大小適中
B.根據場合調節(jié)說話聲音的大小
C.別人講話時能積極主動回應
D.主動使用禮貌用語、不說臟話
5.單項選擇題成人引導幼兒清楚表達,以下選項不對的是()
A.鼓勵幼兒多說、多問
B.成人與幼兒講話時言行要清楚、簡潔
C.提醒幼兒不要急、慢慢說
D.耐心傾聽
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()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應為幼兒提供()
題型:單項選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
題型:單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導他()地說出故事的大致內容。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題