在實施人力資源規(guī)劃同時，要進行定期與不定期的（）。

下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。

員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

以下關于人力資源的屬性不正確的是（）。

下列哪個不是依據觀察對象的工作周期劃分的（）。

脫產培訓是讓接受培訓的員工在組織內部的不同部門進行知識和技能的學習。

20世紀60年代，管理學家兼心理學家愛德華?洛克教授提出了（）。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

根據薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。