判斷題在我國,現(xiàn)代意義上的人員素質(zhì)測評與選拔共經(jīng)歷了5各階段:引進(jìn)階段、停滯階段、復(fù)蘇階段、發(fā)展階段和繁榮階段。
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人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個(gè),以下關(guān)于被測者因素的說法,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下面試者的行為中,不可取的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人事測評日趨完善的前提是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較法是績效評估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測評和靜態(tài)測評。
題型:單項(xiàng)選擇題
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
測驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()
題型:單項(xiàng)選擇題
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
題型:問答題