A.簡(jiǎn)單地告訴他們摩擦力的原理 B.詳細(xì)地告訴他們摩擦力的原理, C.對(duì)他們說(shuō),對(duì)不起,老師也不知道,要不下課后我們一起去找資料,一起學(xué)習(xí)怎么樣 D.對(duì)他們說(shuō),你們不小,現(xiàn)在還不需要知道為什么,長(zhǎng)大了通過(guò)學(xué)習(xí)就會(huì)知道,你們現(xiàn)在只要開(kāi)心地玩就可以了
A.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 B.離開(kāi)游戲性和情境性,幼兒園的教學(xué)活動(dòng)就很容易小學(xué)化 C.做中教,做中學(xué)”是蒙臺(tái)梭利的理論 D.在幼兒園幼兒沒(méi)有學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)的任務(wù)
A.能夠促進(jìn)幼兒發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)意義重大,具有游戲不能取代的作用 B.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)以幫助幼兒獲取大量的感性經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù) C.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)不太關(guān)注幼兒獲得知識(shí)量的多少,而應(yīng)該更為關(guān)注其獲得知識(shí)的過(guò)程和方法 D.由于幼兒年齡尚小,所以他們的思維帶有明顯的具體形象性和隨意性