小布老師在講解杜甫詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，小剛同學(xué)突然提問道：“詩句描寫的是冬天，人都能凍死，肉就不會(huì)發(fā)臭，怎么能聞到臭味呢？”小布老師頗為意外，備課時(shí)并未關(guān)注這一細(xì)節(jié)。但他隨即鎮(zhèn)定下來，對(duì)同學(xué)們說：“小剛同學(xué)真了不起，連老師都沒注意到這個(gè)細(xì)節(jié)。那老師就給自己，也給你們布置一個(gè)課后作業(yè)，我們?nèi)フ艺屹Y料，一起解決這個(gè)問題吧！”第二次上課，小布老師并不急于告訴學(xué)生結(jié)果，而是向?qū)W生要答案。學(xué)生們紛紛說出了自己的調(diào)查結(jié)果……根據(jù)新課改背景下的教師觀，小布老師的教學(xué)過程體現(xiàn)了（）。