A.功分器壞
B.衛(wèi)星接收卡壞
C.高頻頭壞
D.電腦的衛(wèi)星天線參數軟件沒裝好或是設置不正確
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利用IP資源備課的基本程序首先理解課程要求,然后()
①分析學生知識背景
②選擇媒體資源
③確定教學活動
④選擇教具和學具
⑤選擇評價方式
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.②③④⑤
利用IP資源開發(fā)為農服務的主要形式有:()
①選擇相關信息,打印后,通過學生向家長發(fā)放
②在學校舉辦為農服務宣傳欄
③定期進行為農服務信息宣傳活動
④利用相關信息資源,為農村開辦培訓講座
⑤定時將學校計算機教室向社區(qū)開放,接受農民前來查詢信息
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③
刻錄文件時盡量:()
①關閉屏幕保護程序
②不要聽歌或放視頻
③不打開文件或文件夾
④不移動鼠標
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.③④
A.教師
B.學生
C.家長
D.農技學員
接收機不能收看到電視節(jié)目的檢修方法:()
①看同軸線和AV線是否連接正確
②看頻道位置
③看衛(wèi)星天線是否松動和高頻頭是否積水
④看高頻頭是否損壞
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
最新試題
什么是網絡教育?
左腦型學習者通過選擇結構化較強的課程材料或資源進行學習,可以提高學習效果。
參與理論認為所有學習具有的特征是()。
學員可以經常與學院以下職能部門保持經常的聯系()。
對于經常上網的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
數字化圖書館的基本特征是什么?
在網絡環(huán)境中,學生之間可以協作完成某項學習任務。
就網絡教育以學習者為中心的支持服務觀,簡要闡述一下你的理解。
網路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
MOOC的特點不包括()。