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當(dāng)幼兒探索不同的圖式時(shí),沒(méi)有類似的概念得以發(fā)展。
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判斷題
幼兒的思維是漸進(jìn)發(fā)展的,成人應(yīng)了解到幼兒對(duì)知識(shí)的建構(gòu)是連續(xù)的。
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判斷題
當(dāng)一個(gè)幼兒表現(xiàn)出對(duì)某一模式的特別興趣時(shí),成人需要保護(hù)他們的興趣,不去做任何無(wú)謂的干預(yù)。
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