單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是()
A.反比例關(guān)系;
B.正比例關(guān)系;
C.上拋物線關(guān)系;
D.不存在的。
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1.單項(xiàng)選擇題鞏固提高原則的理論依據(jù)是()
A.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律;
B.運(yùn)動(dòng)條件反射建立與消退原理;
C.個(gè)體發(fā)展的不平衡性;
D.辨證唯物主義的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
2.單項(xiàng)選擇題直觀性原則的理論依據(jù)是()
A.辨證唯物主義的認(rèn)識(shí)規(guī)律;
B.條件反射形成原理;
C.體育教學(xué)中生理和心理負(fù)荷變化的規(guī)律;
D.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
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體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
題型:判斷題
在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中,哪一項(xiàng)不是直接針對(duì)學(xué)生的?()
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新授課較復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大。
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在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中,教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用,無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學(xué)方法的引入。
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