A.國家的繁榮富強(qiáng)
B.民族的偉大復(fù)興
C.人民的美好生活
D.個人的理想追求
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A.生活態(tài)度的形成
B.知識才能的豐富
C.發(fā)展方向的設(shè)定
D.工作崗位的選擇
A.從狹隘走向高遠(yuǎn)
B.從空虛走向充實
C.從猶疑走向執(zhí)著
D.從富有走向貧窮
A.昭示奮斗目標(biāo)
B.催生前進(jìn)動力
C.提供精神支柱
D.提高精神境界
A.精神上高度集中
B.態(tài)度上充滿熱情
C.行為上堅定不移
D.情緒上萎靡不振
A.離開了實踐，任何理想的產(chǎn)生都是不可思議的
B.理想的實現(xiàn)離不開實踐
C.只有在改造客觀世界和主觀世界的實踐過程中，才能化理想為現(xiàn)實
D.理想在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展，也只有在實踐中才能得以實現(xiàn)
最新試題
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）